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2020-05-15   浏览:


为加强教学管理和教风学风建设,深入了解掌握线上“教”与“学”情况,征询和听取广大师生的意见和建议,提高线上课堂教学质量,5月14日,学校分六个会场召开了2019-2020学年第二学期本科期中教学检查师生线上视频座谈会。校级教学督导、任课教师、学生代表及教务科级以上干部共185人参加了座谈会。

座谈会上,师生代表们踊跃发言,气氛热烈。各教师代表结合自身教学实际,分享了自线上教学开展以来的经验和体会,提出了线上教学、学生学习、学习管理以及毕业生工作中遇到的困难,就进一步优化教学设计、提升线上课堂吸引力、切实保障线上教学质量提出了建议。各学生代表认为,学校线上教学组织有力、运行有序、效果良好,他们结合自己的学习体会,对教学平台选择、网络资源的使用、教师教学方法、考核方式等方面存在的问题作了发言,提出了意见和建议。教学督导反馈了线上教学检查过程中发现的问题,对优化教学设计,提升线上课堂吸引力,切实保障线上教学质量等方面提出了宝贵的建议。

教务处处长向凯为座谈会作总结。疫情防控期间,我校主动求变开展线上教学,涌现出了一批积极钻研线上教学、课堂教学效果显著的优秀教师和许多积极向学、自主学习的优秀学生,全体师生同舟共济、攻坚克难,为打赢线上教学战“疫”付出了努力和汗水。向凯指出,实施在线教学既是应对危机的非常之举,也是推进教育信息化的必然之举,各位教师应更新观念,化危为机,主动适应,主动求变,推陈出新,大力推进在线教学常态化;要积极探索有效的线上师生互动方式,多听取学生意见反馈,加强学习效果评估,强化线上过程性考核,总结线上教学经验,推动教学模式改革,探索线上育人模式,培养学生创新能力;各位同学要合理规划居家生活,自我防护、自我调节、自律向上,自我充实,培养自主探究式学习方法,主动提升学习能力,提高学习效果。

自3月2日起,学校按照“提前准备、线上优先、差异开展、注重质量、保障运行、有效衔接”原则,组织各教学单位因地制宜、因课适宜、因人而异制定各门课程的线上教学方案,积极开展线上授课、自主学习、辅导答疑、过程监测、考核评价等教学活动,确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。此次座谈会既是对前半学期线上教学情况的总结,又为进一步推进现代信息技术与教育教学深度融合,提升教师信息教学素养和能力,探索线上线下相结合的混合式教学,不断提升教育教学质量奠定了基础。(教务处 邱向宇)


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